师生关系师道尊严渐行渐远


现在的师生关系确实不如以前，不说远的，就说我刚工作那时吧。我是九七年参加工作的，开始那几年，经常有学生从家里给我带来红芋、嫩玉米、毛豆、嫩豌豆等鲜物。可是现在没一个老师能收到学生的这些礼品了。那时候，师道尊严还比较厉害。记得，有个学生犯了错，我请他的家长来。家长来了以后，揪着他跟我跪下，被我拦下。家长说：“师徒如父子，这就是你爹，跟我一样。他打你骂你都是为你好。”又对我说：“这孩子是咱自己的，你该打就打，该骂就骂。我绝不会说其他的。”他把我说得脸直热，因为我那时才二十岁。现在，家长来学校说这话的少了。大多是说：“孩子有不对的地方，你说说他，跟我打电话也行。”这种变化，似乎能说明点什么问题。但对老师们来说，实在没有原来的那种威严感了。而教师失去了威严，这问题也就严重了。
从学生这方面来讲，他们可以胆大妄为了。有个老师跟我讲，有个学生看他气势汹汹的样子说：你敢打我？你打个试试？我马上就打电话告你。这老师气得要死，可又实在没什么办法。这以后还怎么管他呢？现在学生的权力比老师的权大，学生的命更比老师的命值钱。这与一些媒体的盲目扩大宣传有关。近年来，各种媒体都不停地宣传教师体罚学生的事件，而且任意夸大。但是，对家长学生殴打老师情况则轻描淡写。这似乎给学生这样一种感觉：学生打老师没事，老师打学生犯法。于是，不少学生竟狂妄到了极点。
我们学生最近出现两起学生打骂老师的事，其中一起是学生在半路上截住老师用棍棒连打数棍，这是以前所没有的。但是，学校对这样的学生无能为力，不能打他，不能骂他，不能开除他，教育又管什么用呢？

有这样一部分学生：他们不是来上学的，是家长逼着来混日子的。他们本来不想上学，却找不到理由。于是，他们与老师作对，与同学作对，最终跟老师或同学干一架，开路。老师遇到这样的学生，只能认倒霉。
说一个哭笑不得的事：因巩固率不够，我们得去请流失的学生回来上学。其中有个学生回来后不久，与老师打起来了。我把他送到家，跟他父母理论。他父亲说：又不是俺要上的，是你们请俺去上的，俺不上了，你非让俺上，这能怨俺吗？我气得话都说不出来了。
师生关系恶化与应试教育也有关系。老师为了名声，只重视成绩好的学生，对差学生横挑鼻子竖挑眼的，很容易和差生产生对立情绪，导致师生关系紧张。有学生常向我告老师的状，说某老师偏心，好学生犯错他不问，差学生犯一点错就大发雷霆。其实，老师也是人，对成绩好的又守纪律的学生谁不偏爱一点呢？现在的评价制度就是这样的，谁又能怎么样呢？
当然，良好的师生关系与一个教师的个人素质分不开的。作为教师，对学生有大爱之心，处处为学生着想，甚至把学生当成自己的孩子，再加上教育教学有方，师生关系肯定会好，即有点误解，也不会有什么大碍。只是，这样的老师只能是少数。

感同身受！
不知是老师呆板，是学生顽皮，还是家长高傲？
世风日下，
名不副实，
表面上说教师高尚，实则说教师误人子弟！某某教师开展第二职业，无心教学；某某教师能力底下，管不了学生；某某教师赌博，出口成脏，不象个老师、、、、、、
难道“只有不会教的老师，没有学不会的学生”这种论调是至理名言吗？
一位高中学生当着我的面，对他的老师说：“xx老师，近来遛一圈？”这是学生给老师说话应有的态度吗？
我觉得现代教育反思的不仅仅是老师，更需要反思的是整个教育环境。

人和人之间是需要沟通的，老师只要能放下架子，就能和学生的距离拉近一些。社会上有这样一句话来形容百姓和当官的之间的关系：解放后的前段时期是鱼与水的关系，鱼离不开水。之后是水与油的关系，油在水的上层。现在是水与火的关系，水火不容。我想是不是老师和学生的关系也要发展到水火不容的地步。

有同感，教师的日子现在不是太好过

解放后的前段时期是鱼与水的关系，鱼离不开水。之后是水与油的关系，油在水的上层。现在是水与火的关系，水火不容。经典，呵呵

理解万岁，当前的状况确是如此，需要全社会关注，更需要教师认清形势，正确面对现实，掌握教学规律。令劲敌理智地处理学生的问题。

这位老师谈的也许是实情，因我长年处在教育第一线，对此问题见得多了。现在的学生一是受社会现象大环境的制约，影响，见多识广，这是教师必须改变依靠自己现有学习知识水平的现状，学习学习学习学习再学习，养成终身学习的习惯。二是社会是个大染缸，鱼虾具在，学生年龄较小用以受到感染，尤其极易受到不良风气的影响。新时代的家长，都有一颗望子成龙之心，抱定再苦不能苦孩子的理念，在物质条件上易于极大满足。可又苦于没有好的教育方法，甚至简单粗暴，宠爱之至。在其媒体一再宣传，加强教师的责任意识，修养，切实保护学生的人身权利。同时不是报道教师体罚学生的事件，仿佛已出现问题就是教师的责任，就要处分教师。在把教师推向神坛的同时，又推向了祭坛，教师成了社会的弱者，人人人贬低的对象 。这样导致学生，学生家长有持无恐。胆大妄为，置教师的权利于不顾，反而教师成了人人欺侮的羔羊。学生在这样的环境下，师道尊严早已荡然无存。教师难，难教师成为社会的共性问题，这需要社会的普遍关注，特别关注。国将兴必将尊师重教，不能只简单的停留在口头上，更应略是在具体的实际行动上。需要全社会的重视，但作为教师应站在为国家，为民族的高度上，尽自己的力量，做出自己的贡献。同时多加学习，学会保护自己，这也是教育的成功之处。

教师职业已经成了当今社会的高危险职业之一。