爱是生命中最好的养料
有一个小男孩，他几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏或玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。
在一个平常的春天，小男孩的父亲向邻居家讨了一些树苗，他想把它们栽在房前，他叫他的孩子们每人栽一棵，父亲对孩子们说，谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件他最喜欢的礼物，小男孩也想得到父亲的礼物，但当看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影时，不知怎么的，他突然萌生出一种阴冷的想法，希望自己栽的那棵树早点死去，因此，在浇过一两次水后，他再也没去搭理它。
几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇的发现它不仅没有枯萎，而且还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，显得更嫩绿，更有生气，父亲兑现了他的诺言，为小男孩买了一件他最喜欢的礼物，并对他说，从他栽的树来看，他长大后一定能成为一名出色的植物学家。
从那以后，小男孩慢慢变得乐观向上起来，一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月亮，忽然想起生物老师曾说过的话：植物一般都在晚上生长，何不去看看自己种的那棵小树呢？当他轻手轻脚的来到院子里时，却看见父亲用勺子向自己栽种的那棵树下泼洒着什么，顿时，他一切都明白了，原来父亲一直在偷偷的为自己栽种的那棵小树施肥！他返回房间，任凭泪水肆意地奔流。
几十年过去了，那瘸腿的小男孩虽然没有成为一名植物学家，却成为了美国总统，他的名字叫富兰克林.罗斯福，爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之树茁壮成长。
做老师的，从这个故事可以得到如下启发：
一、每个学生都有发展的潜能，即使面对后进生、学困生，教师也不能轻言放弃。
二、教师要把慈母严父般博大的爱像样阳光雨露一样洒向每个学生心田。
三、教师不仅要关爱优生，更要偏爱后进生。后进生如果得到老师的关爱，将会发生意想不到的可喜变化。这就是罗森塔尔效应。
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