转帖】男教师何以成了稀缺物资
记得大约在一年前吧，苏州一所小学的校长与我闲谈时说起：他们学校，共有六十来位教师，除了校长室、教导处和体育组共有五位男教师外，都是女教师。我觉得很好奇，认为这只是他们学校的个别现象罢了。
看了9月11日的《姑苏晚报》上的一篇文章《男教师成了香饽饽》，知道其实这已是一个较普遍的问题了。文中说虎丘实验小学学生乐乐，第一天放学回家就向家长诉苦：所有的带课老师都是女教师，现在连体育老师都是女老师来当了。不光乐乐这样的小男子汉感到苦恼，一些大人也觉得自己的儿子说话显得嗲声嗲气，变得女性化了。景范中学的校长则说起招聘教师时男教师难觅，今年好不容易才挖到了一位男教师。看了这篇文章，我也想到了我们学校，以前男女教师的比例一直是比较均衡的。但去年上岗的三位都是女教师，今年新上岗的十位也都是女教师。如此若干年之后，或许会像景范中学校长担忧的：“男教师成了稀缺物资。”大家会用欣赏大熊猫般的目光注目青年男教师了。
那么，男教师何时成了稀缺物资？成为稀缺物资的原因是什么呢？《姑苏晚报》记者从几所学校了解到的情况是：男女教师性别比例不平衡，早就是一个普遍现象了。这与这些年的教育体制有关，从报考师范院校的情况来看，还是女性占大多数，从源头上男女比例就不平衡了。那造成男教师不太愿意报考师范院校，尤其是不愿报考中等师范院校的原因又是什么呢？毋庸讳言，首要原因就是中小学教师，尤其是小学教师的社会地位和经济地位，还不不尽如人意。能够在中考、高考中取得较好成绩的男学生，目光往往注视着的是今后有更大的用武之地，发展前景更好，经济待遇更高的院校与专业。相对于男学生，女学生们的就业渠道相对狭窄些，而且，教师的职业比较整洁、安稳，待遇虽不高但还稳定，因而报考师范院校的热情就较高。常听家长说这样的话：“我女儿考了XX师范。女孩子家，不想她赚怎么多的钱，有个稳定些的饭碗就行了。出来当当老师也蛮好的。”在这样的一种心态下，男教师日益 成为稀缺物资就不是什么值得奇怪的事了。
要改变这一现状，是一项较为艰巨的工作。需要教育体制的不断完善，需要切实提高中小学教师的社会地位和经济地位。近年来，虽在教师节的时候，尊师重教的口号还会喊上一阵，文章还会刊登几篇，但真有实质性的内容却少了。似乎今天的中小学，真的已跨入了有些人所称的“暴利行业”，而身居暴利行业中的中小学教师，也一个个昂首阔步迈进富裕者的行列了。其实，当你真的置身于我们的行业中，置身于我们的事业中，你才会领略我们中小学教师，尤其是小学教师们的甘苦。男学生不太愿意报考师范院校，不肯当“孩子王”的事实，不真切地告诉了我们，今天的中小学教师，还需要更多的理解与关怀吗？
以上谨是自己读报时的一点想法。毕竟，随着时代的不断进步，教育越来越受到领导的关心重视，越来越受到社会、家长的支持，前景必定是无限美好的。
