说课感言
           今天早上5点30分我乘车从我县到市一高分校参加商丘市"移动校信通杯"中小学教师技能竞赛初中语文决赛.7点20分左右到达决赛现场。先是抽签决定说课顺序，然后抽签从两个备选题目中抽取一个说课题目。我抽的是3号，题目是《岳阳楼记》，我发现上午11个说课的老师中有9个都是女的，而且大都年轻貌美，我这个中年男子在他们中间显得很不协调，呜呼哀哉！
    说课前工作人员宣读了有关参赛事宜：1不准透露说课人的真实信息。2说课时间为15-20分钟。3说课完毕要关闭自己的课件,并擦掉自己的板书.
    第一位老师的说课从容不迫，没有看说课稿,但有点超时了。第二位时间把握的较准，普通话流畅、甜美，课件制作精美,最后的诗歌朗诵很煽情,评委为他打的分很高。下面该轮到我上场了——
    我的语速有点快，快中容易出错，在说道“记事简明，写景铺张”时我不得不停顿了下来看了一下稿，接下来“许多老师讲文言文都是逐字逐句地翻译”一句我又说成了“历来的语文老师讲文言文都是逐字逐句地翻译”，这样的说法太绝对，不知道评委老师听出来没有。接下来的展示课件，板书相当顺利，但当我的说课内容快结束的时候，我看了一下放在桌上的手机，还不到十分钟，虽然我尽力放慢速度，仍然离15分钟相差很远，不容多想,我以这样的结语结束了这次的说课：“尊敬的评委老师，以上是我授课的大致流程。说实话，我是一个率性而为的语文教师，我的语文课堂没有固定的模式，我追求是预设与生成共精彩。在我看来，语文是一个琳琅满目美的世界，语文教师当带领学生一同领略这无限风光。这堂课我按照“聆听美文，感受美——诵读华章，理解美——品味经典，欣赏美——艺术实践，创造美“这一思路进行教学，学生自始至终都是课堂的主人。他们在老师的引导下，自主学习，真切体验，个性表达，不知不觉中接受了一次审美教育。通过这一课的学习，我可爱的学生们可能会欣喜若狂，啊，原来文言文是如此的令人陶醉，原来语文课堂是如此的美不胜收。我的说课完了，谢谢大家！”
    几个评委为我鼓起掌来，在我走下讲台前，我没忘关闭课件，擦掉板书。
    往下的说课老师都制作了非常精美的课件，有三个老师是照着说课稿念，其余都是完整地背了下来，令我自愧不如，大感汗颜。
   我的分数不高，我无可抱怨。
   原因在哪里，我在反思：
   一、我呈现出来的内容太简。别人的课件把自己要说的内容全部打到了课件上，包括说教材、说教学重点难点、说教法、说学法、说教学过程，说板书设计，说教学理念、说设计的问题等等，而我只在课件上呈现了两个学法指导，一个品读提示，一个板书设计外加一个题目而已，虽然我也说到了重难点，但教学理念没有清晰地表达出来，这可能是最大的失误。当时的出发点是力求简约，不在华而不实的多媒体上玩花样，不让评委老师听得不耐烦，但事实证明我错了。
   二、缺乏教学智慧。按评课规则，说不够十五分钟要扣两分，而我的说课仅用了十分钟，如果我当时有教学智慧的话，我可以随机应变，说一说我为什么以对学生进行美的的熏陶与感染来作为教学目的，以前按照常规我怎么上这一经典美文的，这样以来再延长四五分钟是没问题的。但我没有做到。
   三、准备不充分。凡事预则立，不预则废。和我那些年轻的决赛对手相比，我明显没有别人准备的充分。我中间有几次看稿的现象，在课件的准备上，有的老师把自己学生的合作学习的画面，教师指导学习的画面，学生讲解学习内容的画面等都做成了课件，有的老师在课件里穿插了歌曲，大量的图片，有的老师加上了自己的动情演唱和诗歌朗诵等，出奇制胜，相比之下自己的课件相形见绌。
   四、我是唯一一个没布置作业的参赛老师。其余的老师都在课件里打出了课堂作业或课下作业，唯独我没有。我不是魏书生，也不是李镇西，不布置作业可能不符合常规的课堂模式，评委老师可能不认可。这也可能算我的教学缺憾。
  五、女教师优势多多。上文我说过，上午11个说课的老师中有9个都是女的，而且大都年轻貌美，她们甜美的嗓音，优雅的动作，丰富的表情，让我这个男教师望尘莫及。似乎女老师就该吃教书这晚饭，天生的优势。呵呵，我说这话有点强词夺理。但我心里非常清楚，是自己努力不够，而真正的成名成家的，还是男的多，魏书生、李镇西、宁鸿彬、程翔、洪镇涛、余映潮、程红兵、朱永新等等，女教师当中，像于漪、欧阳代娜那样的教育专家，天下之大，有几人欤？
      几点质疑：
      一、有几个老师都把学习目标分成知识目标、能力目标、情感目标，目的是想展现新课程要求的三维目标，这三维目标能分开来操作吗？
     二、有一个老师一下子打出了六个学法，有感染法、体验法、发现法等，试问：这些学法能一一的在一堂课上体现吗？魏书生老师的一个“自学六步法”就够我辈学到现在了，而且很少有人能真正学到手。
    三、作业布置有效吗？有的老师在《望岳》一课快结束时，让学生即兴创作，把《望岳》改写成一篇散文，这样的要求学生能做到吗？大多老师布置的都是课下作业，让学生课下搜集有关某某某的资料，或写一篇有关什么什么的文章，这是不是一个漂亮的尾巴？
       七个评委来自七个县市，去掉一个最高分和一个最低分，其余五个人的分数和的平均值便是决赛选手的最后得分。大赛期间有一个女参赛老师给坐在后排三名女评委每人一瓶统一绿茶，呵呵，有意思。据工作人员透露，凡分数在八十八分以下的都是二等奖，以上的都是一等奖，因为是决赛，没有三等奖。我的得分是九十点二六分。
      态度决定一切，一分耕耘一分收获。任何人的成功都是用心血和汗水换来的，我应该清醒的认识到自己的不足，不需扬鞭自奋蹄，做一个最好的自己
　详细说课稿请到我的博客里查询，请多批评指正．多谢啦！

补充上司诚老师的博客地址：http://space.shuren100.com/?uid/760081