《小学教学》语文版2007年第11期目录
《小学教学》语文版2007年第11期目录
卷首语
感谢“对话”/张建国
课改方向盘
研究与探索
“两周学完一本教材”的奇迹是怎样创造的/韩兴娥
他们为什么都喜欢铁罐
——对《陶罐和铁罐》一课的反思/安敏
名家教学艺术欣赏
王崧舟课堂教学的美读艺术/黄亢美
名师讲坛
“生活中的作文——为社区做一件实事”教学设计/徐鹄
综合性学习
在对联世界中享受语文
——小学五年级语文综合性学习教学案例/景洪春
争鸣
让学生的心灵与真善美同行
——与许奇峰老师探讨《孙悟空三打白骨精》/邵红梅
细节的“较真”/胡伟杰
课程故事
孩子，你就在我的笔下/周红勤
教学高速路
文本解读
《爬山虎的脚》文本赏析/张学青
阅读教学
《少年闰土》备课解疑/朱文献
调整重组 有效整合
——人教版语文四年级上册第六组教学建议/孙雏凤
课外阅读
长篇童话《追踪小绿人》推荐课实录/陈萍
亲情共享 书香同沐
——浅谈班级“亲子阅读”活动的开展/李小辉
作文教学
“做”出精彩的作文
——《记一件难忘的事》作文指导一得/张朝全
放飞想象 张扬个性
——《迟到3分钟之谜》个性作文教学案例/吴耀辉
链接生活 让孩子敞开心扉/闫晓枫
口语交际
我们来谈谈钱/曹后生
来稿摘编
巧辨三胞胎
——教“衷”“哀”“衰”一得/王淑丽
车夫的钱哪里去了/田喜平
征文选登
别告诉他
——《燕子》教学反思/张玉娟
为什么不给r也搬把椅子呢/李海燕
转换学生课堂角色的几点尝试/成宝琴
教学生学会思考问题
——《一个苹果》教学谈/李 应
开启心灵 感受生活
——谈作文素材的采集/苏万广
成长加油站
人物聚焦
善待文本：语文教学不可或缺的策略/张建国
抓住关键词语 感悟内在情意
——张建国老师《跟踪台风的卫星》教学片断及评析/张汉清
妙趣横生 尽显本色
——《做小制作》作文教学实录及反思/张建国
青年教师写作辅导
让我开窍的四句话/吴迪康
谈申报课题方案的撰写/朱华贤
读书沙龙
一个外国人讲述的汉字故事
——读《汉字王国》/林 睿
教师博客
琴的BLOG/陈 琴
好书酷网
怎样当老师 怎样教语文——语文教学长短论
教师服务区
外国教育
美国老师惊人的记忆力/刘晓伟
讨论吧
一位语文老师的一次数学之旅/宋运来
学科间融合是必然趋势/徐嘉青
守住学科教学的本真/何小波
学科亦科学，岂能反串/于海霞 周克明
由一次数学纠错引出的思考/张 琴
整合·共享
——学科融合之我见/陈 晟 吴治娟
天光云影共徘徊
——“学科观与专业引领”沙龙略记/吴胜平
教育随笔
做菜与上课/朱晓红
教育文摘
“学习经验”的含义/泰勒
开心一刻
猪脑子（等4则）/占正邦
封面人物 张建国
