大家知道一个人跑得再快也追不上飞驰的汽车，这是因为工具的不同。
我们经常会看到这样的
学生，学习非常刻苦，把能利用的时间都用上了，但成绩并不理想。这些学生会产生疑问，不是成功是靠99%的汗水吗？不是一份耕耘一份收获吗？也经常会看到这样的学生，学习不错，但非常辛苦，压力很大。这些都是什么原因呢？其实有一个重要原因，那就是学习效率不高。学习成绩=时间*效率，当别人不知道学习，你多花些时间学习，成绩通常会比较突出。随着年龄的增长，大家逐渐都增加了学习时间，学习时间差别也就不大了，而且学习时间过长的话，效率会大大降低。这样学习效率对于学习成绩就显得尤为重要了。那么如何才能提高学习效率呢？这需要从多方面入手，比如饮食、体育锻炼、学习方法、学习习惯等等。这里面学习方法的好坏对学习效率起到至关重要的作用。
本人
小学的时候感觉学习非常轻松，经常是玩着就能在班级拿前几名，感觉上学真好，天天有伙伴玩耍，
老师经常表扬，还能参加一些竞赛，经常得些奖。到了初
中学习也不是很累，但别人老和我谈起重点中学如何好、如何难考。我呢也就增加了学习时间一心想考重点高中。那时也没人指导，我呢起早贪黑，每天睡眠不到5个小时。而我本来是很能睡的，这样一下严重打乱了生物钟，结果后来晚上无法入睡，白天迷迷糊糊。到中考的时候竟然在考场上睡着了，就像陈佩斯演的一个电视剧似的。当然结果可想而知，肯定上不了重点高中了。到了高一，学习课程有很大改变，难度加大了，内容增多了，再加上晚上无法入睡，起初高中成绩一塌糊涂，老在倒数第五名左右徘徊。刚开始还不当回事，认为通过自己努力能改变，但一次次失败了，那时的天空见不到一丝阳光，老师给小鞋穿，同学不屑一顾。
我问了非常多老师、同学，希望他们能给我一些好的学习方法，他们有些人也很热心，但方法都是那么普通，对我来说没什么价值，我就一直在内心怀疑自己的智商可能不如别人，要不然我那么努力怎么学习那么差？我又到处借书看，还邮购了很多书，借鉴了很多成功者经验，比如
高考状元、少年科大、名人，但是他们的方法也通常比较普通，只有个别方法比较特别。这样也不能满足我的需要，我就经常思考这个问题，过了很长时间，突然来了灵感，自创了一些方法。在高二寒假时，我把自创的学习方法应用了一个假期，开学后突然有种感觉：老师讲课是在浪费我的时间。怎么学习一下子变得轻松了，别人上课认真听45分钟，我只需要5分钟，剩下时间我都在干私活。而且我的学习效果还比别人好。记得一次班主任数学老师讲完课了让大家看书，别人都在看书，我举起手了，老师过来了以为我有不懂得地方呢。我说：“老师，那个地方是不是讲错了？”老师很吃惊的看了看，过了会老师走上讲台把讲错的地方给大家更正过来重讲了一遍。以往还没有哪个学生发现老师讲错呢，大家都在不停的作笔记，感觉跟不上老师的思路，上完一节课就多一些知识欠债。
转眼间到了期中
考试，以往考试时间不够用，答不完题，而且答的题还有不少错误，这次考试我竟然能答完题检查完了还剩十几分钟，呵呵，看样子考试也不是很难嘛。考完试成绩很快批下来了，很多同学都去看成绩，我是不去的。因为以前我的成绩很差，不想去讨没趣。有一天上晚自习我刚到教室，我前排的一个女生问我成绩，我当然不知道了。他就在我桌子上画了个2。我还以为是倒数第二呢，心里很难过：看看，自我感觉良好，还不是没进步。她说：“正数第二名。”我心里一阵狂喜，但怕她在戏弄我。因为我们班上很多高手，我不可能呀。后来成绩下来了，我确实得了正数第二名，
感觉到一丝曙光，也隐约能看见象牙塔了。
