媒体娱乐化带给我们的孩子们什么

从2006年7-8月合刊起,我做了一系列“娜子姐姐信箱”的活动,学生们从开始的尝试性求助到现在越来越多的人敞开心扉与我交流,真地让我感受颇深.
有学习方法的询问,有与同学如何相处,如何克服上课走神,如何克服考试紧张情绪等等.身为编辑,尤其是理科编辑,我们更多的可能是留守型的办公,而不是常常深入到学生老师当中,然而就如同网络交流的优势一样,孩子们在信中用流淌着感情的话语来向我倾诉.
这里想就一个个例来谈谈,一个来自河南尉氏县张市中心学校的学生在来信中讲述了她的困惑,她家住在尉氏县张市镇老集村,但她并没有在家里长大,而是在她姨家长大,而她喊她姨也叫妈妈.虽然信中没有讲明,可直觉告诉我，有可能是因为家境的原因使得她父母让她姨领养了她.在学校里,她感到自己的学习成绩一般,又来自农村,总是有种莫名的自卑让她挥之不去.让我震惊的是她说自己对打工、退学、学电脑、考大学……都没有多少兴趣.她的理想是长大成为明星(相当于歌星),像周杰伦、李宇春、周笔畅……她说很羡慕他们，想和他们在同一个世界.
看完信后我有种说不出的滋味.虽然我也看超女,也喜欢流行音乐，但它可能仅仅是我们生活当中的一种娱乐.它也许只是我们主菜之后的一个甜品.然而孩子们已经将它上升到理想的高度.还记得前段时间《南方周末》曾做过施洋（通过莱卡我型我秀让大家瞠目结舌的花样少年）的专版.不可否认这个出生甘肃天水的少年从小的志向就是明星,一种近乎癫狂的状态.我们暂不说他这样的是与非,他是用一种积极的态度向着自己的目标奋斗.而我们文中的小女孩不想学习,不想上大学,只想当明星，当歌星.我们的大众传媒在给我们娱乐的同时又给了我们的孩子们些什么?捷径，通往理想的道路真的会有捷径吗?其实明星们在光鲜背后所付出的努力和辛酸我们是否也应该让我们的孩子们有所了解呢?
     此外，从读者的来信中我发现同学们在学习方法和学习兴趣方面,在考试紧张情绪方面,在与父母老师的沟通方面以及对现有教育模式的认同等方面,存在很多心理问题,甚至产生早恋、辍学的念头,直接影响到他们的学习和生活,为此我特策划了本栏目.本栏目每期就学生反映的典型问题发一篇文章与读者进行心理沟通,对同学们起到了很好的心理调适作用.在形式上采取具体的一对一的回答,有别于一些同类杂志多个问题的泛泛回答, 以期集中解决共性问题, 而娜子姐姐也作为一个形象出现在读者当中.小读者们把娜子姐姐当成他们的知心姐姐,从开始对学习的询问到现在对于感情、生活等方面的询问,一封封真诚的信源源不断地寄来,让我在倾听中深深地感受到杂志与读者交流的重要性.在回信过程中,我参阅了《心理健康 新科技 综合知识》、《心理学的故事》等书,使自己也学到不少新知识,提高了编辑业务能力.在新的一年我将一如既往地当好他们的娜子姐姐,急我们小读者之所急.