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[原创] 扶贫的首要任务是要重视教育

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[LV.3]偶尔看看II

发表于 2017-7-24 10:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
扶贫的首要任务是要重视教育
暑假,是教师们用来自我充电的时间。然而有不少老师说,他们要帮助乡村干部搞精准扶贫,没时间。扶贫是最大的政治,是敏感的话题,谁也不能再说什么。然而我想,胡耀邦同志早就说过:“我们是执政党,如果连群众一点意见都听不进去,都视为反党,颠覆政权,又怎么能领导好、建设好这么一个大国呢?敢于批评政府才是真心爱国者,他们目的是想让我们把国家建设得更好。恰恰是爱独立思考有见解的人,他们才不愿意唯唯诺诺,随声附和。我们国家需要的是人才,不是奴才啊!”合理化的建议为何不敢提呢?
我想老师们说没有充电的时间,无非是不愿意自我行动。我们不能把自我充电与政府要扶贫搞对立了。比如说,国家扶贫政策是让贫困户短期内脱贫。有人质疑,那些好吃懒惰的,还有那些好赌成性的,你前脚把他一点钱,后脚他花得一分不剩,这样简单的精准扶贫政策搞得再好,也会成为一种形式,“水过地皮湿”,没用啊。
原因是中央政策到了地方,由于乡村干部不作为,不公开,将沾亲带故的弄成贫困户。2015年,省里首次要求对贫困户建档立卡,一级一级分名额,乡分村,村分组,组上报户,村里最后说谁贫困谁就是贫困户了。直到2016年,省里要求核实,才引起重视。到了2017年,此项政策的落实关系到当官人的乌纱帽,于是,又要重新认定了。从2017年4月底起,县里的各局委领导入村住户,反复对接,宣传资助政策,历时三个多月。问题是政策老是在变,人员数字也老是在变。好些东西搞得到了暑假,让聪明的老师帮忙去做,也竟然搞不懂了。这时,搞得老百姓心生怨言:“领导,你们天天来,我们的活也没干成,也没得到什么东西。”
前以色列驻华大使海逸达博士谈解决巴以冲突的根本之道时说,孩子生下来都是一张白纸,你灌输他仇恨,他就充满仇恨;你教育他善良,他就会善良。我借用这句话来说说我们的精准扶贫,不要再简单地给钱和给物质,那样会助长贫困户的等靠心理,我们应该给他们的是新技术和好的教育。
好的教育就是要在我们的社会形成正能量,促使人们走向光明。如果你至今依然野蛮落后,无论政策再怎么扶贫,那将还是扶不起来的猪大肠。唯有我们全社会重视教育,尊师重教,教育未来公民为文明人,才会有新生。如果我们忽视教育的功能,棒槌画两个眼睛就可以对教师吆五喝六,要求教师做一群听话的小羊羔,那样,尽管我们年年把扶贫户千儿八百万,但他们的生活依然是旧生活,新生活不会到来。没有新生活,也就没有自己精彩的人生了。
人生每一件事情后面都可能蕴藏了一个新的生命力,只有尊重知识,尊重教育,通过教育公民向正、向善、向上,与世界文明站在一起,追随人性与人权的脚步,光明和自由就会到来,贫困和愚昧就会远离。为了不让当下的扶贫工作成为一种形式,应通过教育促使贫困户和谐全面发展。
政府应该重视两种教育——社会教育和家庭教育。社会和家庭教育应一致行动,而且应向学校教育发出邀请,邀请教师教育儿童,不要再走向犬儒与功利。所有的教育都要提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同样的原则出发,无论是在教育的目的上、过程上还是手段上,都不要发生分歧。唯有如此,才算是精准扶贫。
可时下我们的宣传,似乎只在考虑单位与个人(强势者)的利益,不尊重弱者。比喻任意支配老师的时间,老师会把这种霸道风气沿袭到教育中去,不考虑学生的感受,学生焉能接收到健全人格的教育?因而,我提出,精准扶贫的首要任务是搞好教育,若不如此,扶贫工作就会如《愚公移山》里有太行与王屋二山,挡住了出路,唯有靠子子孙孙无穷无尽地挖下去,不会有天神来为你帮忙,搬走这两座大山!
我最后还是想对不愿意自觉学习的老师说一句,社会在进步,时代在发展,我们已经从旧石器时代走到互联网+时代,智能将改变一切固有的模式,不能再用传统的范式知识教育学生,那样,自己不仅成为科盲,教育出的学生也会成为这个时代新的贫困户。

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