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楼主: 平静生活

[其他] 说说职评这点事儿

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[LV.3]偶尔看看II

发表于 2013-10-23 21:14 | 显示全部楼层
    5.在实施素质教育、推行课程改革等方面取得突出成绩:
    积极实施综合实践活动,指导学生开展研究性学习、社区服务和社会实践,取得良好效果,受到省级教育行政部门表彰或组织观摩学习。
实践活动,我们这里的学校也在实践,但还从未听说有人获得省级教育部门的表彰。唉,又是一个高门槛。

面对这么多的高门槛,我们普通的一线老师,何时能跨越过去呢?期待吧!

点评

这样的活动现在几乎没有!  详情 回复 发表于 2013-10-24 19:15

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[LV.2]偶尔看看I

发表于 2013-10-23 21:20 来自手机 | 显示全部楼层
综合实践活动具体指什么?

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[LV.9]以坛为家II

 楼主| 发表于 2013-10-24 06:24 | 显示全部楼层
心花一瓣 发表于 2013-10-23 21:12
4.获得省级学术技术带头人、省优秀专家称号,或在教育教学方面获得省级政府奖励或荣誉称号。

这一项,对 ...

建议人社部们考虑这项标准,确实要求太高。市里边的学术技术带头人一般老师也得不到。

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[LV.9]以坛为家II

 楼主| 发表于 2013-10-24 19:15 | 显示全部楼层
心花一瓣 发表于 2013-10-23 21:14
5.在实施素质教育、推行课程改革等方面取得突出成绩:
    积极实施综合实践活动,指导学生开展研究性 ...

这样的活动现在几乎没有!

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[LV.1]初来乍到

发表于 2013-10-24 19:46 | 显示全部楼层
从非学术方面说,参加优质课赛讲,也是从底层非竞赛上去的,所以即使每次参加三五个人,也未必能有一个一等奖。呵呵,基层领导权限很大哦!
从学术角度来讲,拿高级来说职评条件1还是可以作为标尺来衡量教师水平的,但条件2——谁推荐上去的?靠谱吗?大家心知肚明啊!至于条件3,在农村学校——基本不知道啥是课题哈!

点评

你们那是有点落后!呵呵  详情 回复 发表于 2013-10-24 20:49

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[LV.9]以坛为家II

 楼主| 发表于 2013-10-24 20:49 | 显示全部楼层
弯月 发表于 2013-10-24 19:46
从非学术方面说,参加优质课赛讲,也是从底层非竞赛上去的,所以即使每次参加三五个人,也未必能有一个一等 ...

你们那是有点落后!呵呵

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[LV.2]偶尔看看I

发表于 2013-10-24 21:33 | 显示全部楼层
第十三条关于学校教师的三大条,得条条努力去奋斗,对教师的专业成长确有提升作用。这学期,本校有几个需晋级的老师申报课题忙得不亦乐乎。今年我第二条不具备。还有第十二条“能力和经历”之九示范引领:培养、指导2名青年教师提高专业素养和教育教学能力,所培养、指导的教师获得县级教育主管部门表彰、奖励。特别是第二条,若评优不公,一线教师很难得到,何况优秀教师和优秀班主任的标准很容易主观化。

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[LV.2]偶尔看看I

发表于 2013-10-25 11:08 | 显示全部楼层
职评,想说爱你不容易啊!

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[LV.3]偶尔看看II

发表于 2013-10-26 06:05 | 显示全部楼层
职称,不能起到调动教师积极性的作用;岗位,才能让老师心里平衡、得到学生爱戴。教师的待遇应有职称加岗位来衡量更好一些!

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教育这件事,岗位没有轻重之分,香港大学就对寝管人员大大奖励,待遇很高!关键不在于什么岗位,而在于是否复出,是否做出贡献!  详情 回复 发表于 2013-10-26 11:52

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[LV.9]以坛为家II

 楼主| 发表于 2013-10-26 11:52 | 显示全部楼层
本帖最后由 平静生活 于 2013-10-27 18:28 编辑
弓张月 发表于 2013-10-26 06:05
职称,不能起到调动教师积极性的作用;岗位,才能让老师心里平衡、得到学生爱戴。教师的待遇应有职称加岗位 ...


教育这件事,岗位没有轻重之分,香港大学就对寝管人员大大奖励,待遇很高!关键不在于什么岗位,而在于是否付出,是否做出贡献!

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[LV.3]偶尔看看II

发表于 2013-10-27 17:50 | 显示全部楼层
提起职称让人憔悴。。。。。。

点评

我觉得只要做得好,总会有机会的!  详情 回复 发表于 2013-10-27 18:28

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[LV.9]以坛为家II

 楼主| 发表于 2013-10-27 18:28 | 显示全部楼层
jian617 发表于 2013-10-27 17:50
提起职称让人憔悴。。。。。。

我觉得只要做得好,总会有机会的!

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[LV.3]偶尔看看II

发表于 2013-10-27 19:33 | 显示全部楼层
晋级摧残教师的心灵,踏实努力,工作最辛苦的晋不上,有关系晋级,领导黑呀!

点评

做好自己,才能立于不败之地!  详情 回复 发表于 2013-10-27 19:43

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[LV.3]偶尔看看II

发表于 2013-10-27 19:34 | 显示全部楼层
我为何我们教师晋级有那么多名额限制呀?为何不像别的单位那样只要符合条件就可以!

点评

都是由比例限制的!  详情 回复 发表于 2013-10-27 19:43

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[LV.9]以坛为家II

 楼主| 发表于 2013-10-27 19:43 | 显示全部楼层
年轻的教师 发表于 2013-10-27 19:33
晋级摧残教师的心灵,踏实努力,工作最辛苦的晋不上,有关系晋级,领导黑呀!

做好自己,才能立于不败之地!
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