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[原创] 学生的人生意义

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该用户从未签到

发表于 2013-4-13 23:27 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 yanfuqing 于 2015-12-25 17:50 编辑

千古一问:我是谁?我从哪里来?我要到哪里去?人稀里糊涂的来的这个世界,时隔多年后又不明不白的离开人世,那不是一件很荒谬的事。尼采说过:“懂得为何而活的人,几乎任何痛苦都可以忍受。”人生的意义对人具有指导性、方向性作用。
坐在男寝里,我问他们:“你们想过人活在世界上的意义是什么吗?”瑾豪打趣的说:“人重要的是生育。”天宇也说:“你赶紧结婚、生孩子吧。”我对他们说:“繁衍生息是保证人类长久发展的基础,如果人生的意义仅仅是生育是不够的,我们听听小宇的意见。”小宇很显然没有思考过这个问题,说:“即使吃好、喝好、玩好。”似乎与我的正确答案有差距,我接着问贞龙,他傻乎乎的说:“多挣钱,住豪宅,有美女。”如今的社会用挣钱的多少,官衔的大小来判断人的成功的级别,对学生的影响很大。很多学生很现实,不避讳对功利的追求。刀锋思考片刻后,说:“我目前最希望自己的游戏级别达到五朵金花。”我不知道这是什么意思,他解释说:“这是游戏里面的最高级别。如果以后有能力,我会做一些慈善事业。”汉江说:“我希望能从事软件设计师。挣到钱后,妈妈就不需要那么辛苦的工作了。”可见他是个很有孝心的学生。我对他说:“软件设计师需要懂得英语和数学,你以后要加紧学习,没有扎实的知识是做不了的。”他说:“我觉得自己的数学有进步。”
我向学生介绍马斯洛需求层次理论:“马斯洛认为,人类的需要是分层次的,由低到高。它们是:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。刚才大家说的生育、住房等都是生理需求,属于低层次的需求。我解释一下最高层次的自我实现需求。满足这种需要就要求完成与自己能力相称的工作,最充分地发挥自己的潜在能力,成为所期望的人物。有自我实现需要的人,似乎能够竭尽所能,使自己趋于完美。自我实现意味着充分地、活跃地、忘我地、集中全力全神贯注地体验生活。希望大家都能体会到这种高端体验,活出自己的精彩。”
每个人都可以选择自己生活方式,赋予生活不同的意义。希望学生都能达到自我实现需求的层次。
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[LV.10]以坛为家III

发表于 2013-4-14 07:35 | 显示全部楼层
本帖最后由 yanfuqing 于 2015-12-25 17:50 编辑

我为何而来,我可以做些什么,我后悔么,还有什么遗憾。 澳门葡京娱|乐|城:国际品牌ㄈ顶_级_信_誉

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[LV.1]初来乍到

发表于 2013-11-15 11:13 | 显示全部楼层
本帖最后由 yanfuqing 于 2015-12-25 17:50 编辑

学生要做他们自己,而不是我们眼中的好学生。 本站强荐:185娱乐ǘ城.足球ǘ真_人.彩票齐全ǘ手机可投ǘ注任何游戏. 首次开户送10元.首存送58元.信誉绝对保证185.cc
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