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[原创] 尊重学生小事做起

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发表于 2012-7-28 22:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 yanfuqing 于 2015-12-25 17:55 编辑

作为教师都知道尊重学生是教育的前提,很多时候教师有心或无心的言行会给学生带来伤害,作为教师慎言慎行就显得尤为重要。就从几件小事说说尊重学生吧:
期末考试后,女儿迫切的想知道自己的成绩,为此茶饭不思。我问她考的如何,她就巴拉巴拉的落眼泪,望着她满脸的泪水,我有些心痛。她很不平的对我说:“考试不公平。”考试是全县统一考试,各镇交换监考教师,试卷是教育局集中阅的,怎么会不公平?女儿道出了其中的玄机:“老师特意在每个差生的前后安排两个优生,还叮嘱优生在做完题目后一定要帮助差生。你说这公平吗?”我只能说无语。为了所谓的排名与成绩,老师可谓挖空心思来提高学生的排名与成绩。很多学校的考核方案加大对差生的结账,目的是使每个学生掌握学段内的基本知识。转差的难度可想而知,并非一朝一夕就能转化的,于是走邪就成为最简便的方法。
女儿嘟囔着:“这次完了,很多差生都会超过我。”我想怎么可能呢?她的成绩也不可能下滑到如此地步。她不服的说:“很多差生对了答案,他们都是全对的。”面对女儿,我不知如何开口,就说:“作弊毕竟不是长久之计,今年的高考就是阳光考场,所有的考场都有摄像头,被誉为史上最严的高考。不管你考的怎么样,只要是真实的成就,我就心满意足了。”好不容易好说歹说,才把女儿说通。
说来也惭愧,早在十几年前我就由于作弊而被通报批评过。当时,我还在一所村小任教。那年的期末调考后,学校准备派我去教育组阅卷。我准备带一支笔就去镇里,领导单独找到我,对我说:“你知道如何阅卷吗?”看着他的表情,觉得有些蹊跷。他看我一头雾水,干脆就捅破天窗说亮话:“光会教书,不一定能出好成绩,阅卷更重要。如果你改到学校的试卷,就尽量少减分。总分时就把学校的试卷找来,每个学生的成绩提高几分是没有问题。更好的方法是报分或填分时作弊,比如本来学生是59分,你就报成或写出79分,是没有人能发现。即使查卷,试卷的批改没有问题,谁会查到登分这个环节。如果不让你改数学,你就改完其他学科后,迅速的过去改一下分。”得到阅卷秘诀后,我感到身上的责任重大,关乎学校的质量大计。
阅卷的那天飘着小雪,天气出奇的冷。不知是心中有鬼,还是天气的原因,腿总是抖个不停。上午就匆忙的阅卷,中午狼吞虎咽的吃完两碗饭,就来到阅卷室。迅速的找到自己学生的试卷,将总分做了一部分修改。下午,参加数学阅卷的老师发现了端倪,觉得总分的笔迹有些问题,算算总分,发现总分多了十多分。后来,他们又重新总分,将我多加的分数一一还原。当然,也不是没有收获,那边需要一个报分的老师,我就主动的帮忙。结果,我就普遍多加了十多分。这样,那位领导的学科成为全镇第一名。最后,通过比对笔迹,发现是我改了数学的分数。为此,我还受到有关领导的批评。
过了一年,我没有任何作弊行为。结果发现很多老师在考试的各各环节的作弊,考试时,有老师打通关节到教室里给学生发答案;阅卷时,很多老师带了铅笔、橡皮擦来改学生答案等等方法不一而足。如果我不作弊,就会严重的吃亏。我有些心痒痒的,于是我想了一招,让学生在数学试卷的最后一题的题号上画圈,再准备让阅卷的老师关照一下。没有想到,我后来居然忘记打招呼。领导回来对我说:“你让学生画圈,结果学生可能担心你看不见,画的圈很大很大。阅卷时就被阅卷老师发现异常,还好你没有打招呼,没有产生什么影响。”这就是我曾经参与的两次考试作弊,成绩和名次没有提高,结果对我的声誉产生了不良的影响。
现在想想也觉得很荒唐的,为了提高一点成绩,不走正路,想着的是走歪门邪道,为学生带来的伤害可想而知。
过了几天,女儿有对我说:“班上的差生很烦人的,没有喜欢他们。”我开始注意差生这个词,我好奇问她:“你知道什么是差生吗?”她没有思索就说:“老师在班上说了,年级最后30名就是差生,我们组就有一个差生。”我问学生是怎么对待差生的,她说:“有个组长就说,要不是你们两个差生,我们组就是第一名。”我更知道的是差生是怎样的态度,结果让我很吃惊,她说:“他们已经习惯了,觉得无所谓,他们脸皮厚的很。”
听了女儿的话,我很震惊。一群学生对贴上差生的标签后,居然乐呵呵的接受这一称呼。是他们麻木了吗?我想更多的是教师应该反思自己的教学行为,我们无意之间的言行,对学生影响是深远的。我们常说要尊重学生,尊重学生就要把学生当成一个人来看。就应该注意自己的言行,可能我们无意之间的一个字眼,就会伤害教室角落里的一个学生。
我们应该避免使用敏感的词语,比如,离异、寡妇、残疾、神经等。可能你说残疾的时候,可能某学生本人或家属有生理缺陷的就会感到不适。我们更应该给学生贴上标签,如,差生、小偷等,这些标签可能固化,从而影响他们的行为,不良会越来越严重,甚至走向违法、犯罪的道路。教育无小事,需要我们慎言言行才能将尊重学生落到实处。
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[LV.9]以坛为家II

发表于 2013-4-11 17:32 | 显示全部楼层
本帖最后由 yanfuqing 于 2015-12-25 17:55 编辑

说起考试,都有一番说不出的苦衷,平时及努力,结果仍是几家欢乐几家愁,更多烦恼在心头! 驱不走,赶不离,一切自己承担,但愿我努力,我无悔! SO娱乐城:真_人.足球.彩票齐全| 开户送10元.首存送58元.手机可投‰注任何游戏顶级信用‰提现即时到账SO.CC

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[LV.8]以坛为家I

发表于 2013-5-7 07:17 | 显示全部楼层
本帖最后由 yanfuqing 于 2015-12-25 17:55 编辑

当一个教师,让教室里的每个学生都穿越课程与岁月,发展成为有德性、有情感、有知识、有个性、能审美,在各方面训练有素又和谐发展的生命的时候,便一定会真正获得学生的尊重与爱。 澳门葡京娱|乐|城:国际品牌Ν顶_级_信_誉
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